Допомога по Теле2, тарифи, питання

Вплив психосоматики для здоров'я людей вивчається тривалий час. Раніше було встановлено, що розвиток захворювань може статися через психосоматику у дітей. При цьому не так важливо, в яких умовах зростає дитина у неблагополучній чи звичайній сім'ї. Зазвичай, причини хвороби лежать на поверхневому рівні. Але іноді причина може бути набагато глибшою. В цьому випадку потрібно буде звернутися за допомогою до фахівця.

Психосоматика

Діти хворіють часто, і молоді батьки переймаються станом свого малюка, сприймаючи хворобу як випробування. Батьки цих дітей постійно звертаються до фахівців, виконують всі необхідні рекомендації, стежать, щоб дитині було тепло. Також батьки забороняють своїм чадам відвідувати багатолюдні місця, щоб вони не заразилися якоюсь інфекцією. Але іноді дитина, за якою ретельно стежать, постійно хворіє: одужує від одного захворювання і через пару днів лежить вже з іншою хворобою. В даному випадку батькам потрібно знати, що, можливо, постійна поява хвороб відбувається через психосоматику у дітей. Педіатр не може знайти справжню причину хвороби, оскільки за всіма аналізами та оглядом у малюка немає патології. Тому слід звернутися за допомогою до психолога. Можливо, стан дитини погіршується не через фізичні розлади організму, а внаслідок психологічного порушення. Психологи визначають причину розладу психіки малюка та усувають проблему. Сьогодні серйозною проблемою в медицині стає психосоматика захворювань дітей. Зазвичай психологічний розлад спостерігається у малюків, які страждають на захворювання шлунково-кишкового тракту, діабету, алергії, астми. Число захворювань постійно зростає, хоч і медицина на високому рівні, але лікарі нічого не можуть зробити. Для того, щоб вилікувати дитину, необхідно звернутися до психолога та усунути проблему.

Дорослі пацієнти також часто стикаються із психосоматикою захворювання. Причому виявити причину виникнення захворювання складно. Іноді причини розладу криються у минулому, у дитинстві людини. А прояви дитячого психологічного розладу впливають вже на дорослу людину, що сформувалася.

На сьогоднішній день більшість дітей страждають від нестабільного тиску, проблем із шлунком. Також зустрічаються діти із атеросклерозом. Всі ці захворювання раніше вважалися віковими. Чому від дитячої психосоматики страждає безліч малюків?

Причини появи психосоматичних розладів

Кожна людина, у тому числі і дитина, може відчувати негативні емоції, переживати та ображатися. Дитина не знає, що їй робити, і не розуміє, що з нею відбувається. У підлітковому віці діти починають розуміти причини свого дискомфорту та намагаються розібратися з проблемами.

Діти відчувають внутрішній тиск, але не можуть пояснити відчуття, тому вони не розповідають про це. Також маленька дитина не знає, як можна зняти напругу, яка скувала весь організм. Через накопичення напруги утворюється психосоматика у дитини. Психологічна пригніченість починає проектуватись на фізичний стан пацієнта. Таким чином, у малюка з'являються хронічні захворювання, які погіршують загальний стан дитини. Також у дітей можуть виявлятись короткочасні хвороби, про причини яких він не знає. Часто симптоми різних хвороб починають виявлятися, якщо дитина починає замислюватися про це. Наприклад, малюк не бажає йти до дитячого садка. Він починає вередувати, але такі дії не допомагають, і батьки все одно відводять його до садка. Оскільки плач не допоміг, він починає вигадувати хворобу. Говорить батькам про те, що у нього болять горло чи живіт. Також дитина може симулювати захворювання. Але якщо після симулювання у нього справді з'явилися симптоми хвороби, треба задуматися про психосоматику.

Чинники

Існують фактори, які впливають на здоров'я дитини та залежать від особливостей конкретного малюка, впливу зовнішніх факторів та людей, а також від схильності до будь-яких захворювань:

• Генетика. Захворювання, що передаються від батьків.
• Ускладнення, що були під час вагітності жінки. До ускладнень можна віднести хвороби, які перенесла майбутня мама, інфекції та травми, яким зазнала вагітна жінка Під час вагітності розвивається плід та відбувається формування внутрішніх органів у малюка. При негативний вплив(інфекції, травми, хвороби) у майбутньої дитини можуть виникнути проблеми зі здоров'ям.
• Порушення нервової системи.
• Поява стафілококу після народження дитини.
• Порушення гормонального фону малюка.
• Відхилення у біохімічних даних від норми.

Якщо на малюка має вплив якийсь фактор зі списку, його здоров'я може погіршитися. Небезпеки зазнають найслабших органів в організмі. Якби не психосоматика в дітей віком, то, можливо, не було б жодних захворювань. Незважаючи на те, що перелічені вище фактори мають велике значення, але основну роль у розвитку захворювання грає психіка. Дитина повинна почуватися добре вдома, у дитячому садку, школі, у громадських місцях. Людина повинна відчувати себе рівною іншим людям. У процесі виховання малюків важливою є адаптація в колективі.

Психосоматика в ранньому віці людини

Під час проведення досліджень фахівці виявили, що будь-які захворювання можуть бути закладені під час вагітності жінки. Це твердження є спірним, тому що плід не може відчувати різного роду переживання. Але варто зазначити, що під час вагітності емоції у жінки стають найбільш насиченими, також вона часто відчуває роздратування. Негативні емоції можуть негативно вплинути на здоров'я майбутньої дитини. Під час досліджень також оглядалися діти, які були небажаними. Жінки вважали їх помилкою та сприймали всю вагітність негативно. На їхню думку, вагітність була вчасно і зруйнувала безліч планів. Небажані діти вже в перші дні свого народження страждали від багатьох різноманітних хвороб. В основному діти захворювали на такі хвороби, як виразка шлунка, бронхіт, ГРВІ, астма, бронхіт, алергія, хвороби серця. Тобто ще не народжене маля відчувало свою непотрібність і намагалося самостійно себе знищити.

Щоб плід розвивався правильно, жінка повинна бажати цю вагітність. Вагітну жінку треба завжди підтримувати. Весь негатив, який відчуває майбутня мама, негативно впливатиме на здоров'я малюка.

Але навіть якщо вагітність була бажаною, жінка все одно відчуває, як до неї ставляться інші люди. Якщо вона не знаходить розуміння і любові, то відчуватиме негативні емоції. Також на психосоматику у дитини впливають емоції батьків у перші місяці життя. Малюк після народження відокремлюється від матері та стає окремою особистістю. Але все ж таки зв'язок між ними зберігається, і її настрій передається малюкові. Негативні емоції передаються через те, що мама стає зовнішнім світом. За допомогою матері дитина починає вперше сприймати навколишню дійсність. Таким чином, він дивиться на реакцію оточуючих і починає проявляти активність. Причому всі переживання та образи матері будуть передаватися дитині на емоційному рівні.

Для того, щоб уникнути психосоматики у дітей, необхідно створити в будинку умови, які не дозволять матері переживати, адже дитина сприйматиме всі емоції. Важливо, щоб і мати це розуміла. Вона має налаштуватися на позитив під час вагітності та після народження малюка. Позитивні емоції допоможуть уникнути психосоматичних наслідків, і дитина зростатиме здоровою.

Кашель

Поява кашлю, а також нежить у дітей може бути пов'язана не лише із застудою. Причиною психосоматики кашлю у дітей може стати неприязна атмосфера у домі. Якщо в сім'ї виникають проблеми, дитина хоче звернути на себе увагу. І він згадує ті моменти, коли його доглядали і дарували тепло під час застуд. Підсвідомість дітей провокує появу симптомів захворювання фізично. Також кашель може з'явитись під час сильних навантажень у період навчання. Організм захищає дитину і дає їй вихідний у вигляді хвороби для перепочинку. Психосоматика кашлю у дітей проявляється за відсутності вибору. Наприклад, якщо дитині завжди вказують на те, що вона має робити і не дають висловити власну думку. Надалі кашель може перетворитися на астму.

Алергія як симптом психологічного порушення

Основною причиною психосоматики алергії у дітей є атмосфера у домі. У перші місяці життя малюк відчуває чужі емоції, але не може розповісти про свій стан. Його негативні почуття виявлятимуться алергією. Вже в дошкільному пізньому віці дитина може привернути увагу батьків і розповісти про те, що її турбує. Але, як правило, батьки не прислухаються до малюка, а лише стежать за його фізичним здоров'ям. При вихованні дітей у тоталітарній сім'ї їм взагалі забороняється виражати емоції негативним чином (наприклад, плакати). Тривале стримування почуттів та образ може призвести до різних захворювань, зокрема алергії.

Психосоматика алергії у дітей також проявляється у разі виникнення проблем у взаєминах батьків. При частих сварках у ній, скандалах, рукоприкладстве в дитини виникають різні патології. Психологічний стан алергіків індивідуальний у кожного. Але основною причиною алергії є непереносимість будь-якої ситуації чи людини. Це може бути оточення в дитячому садку, образа та злість на матір чи батька. Проявом негативних емоцій у малюка стають свербіж, висипання, кашель, астма, проблеми з травленням.

Дерматит

Стан шкіри є показником стану здоров'я. Будь-які захворювання відбиваються на стані шкіри. Часто психосоматика дерматиту в дітей віком пов'язані з серйозними емоційними потрясіннями, переживаннями, злістю, образами. Наприклад, якщо дерматит з'являється на шкірі рук або ніг, то можливо, малюк не бажає робити те, що його змушують (йти гуляти, відвідувати дитячий садок). Дерматит на голові, особі може бути наслідком психологічного тиску, конфліктів у сім'ї, невпевненості у собі. У більш серйозних ситуаціях дерматит може стати симптомом появи у дитини фобії чи будь-якої іншої проблеми. Психосоматичні захворювання у дітей найчастіше виявляються, якщо дитина є емоційно неврівноваженою. Тобто йому набагато важче пережити проблему, аніж іншим діткам. У малюків відбувається внутрішній психологічний конфлікт, який вони можуть вирішити самостійно. У цьому випадку може знадобитися спеціаліста.

У перші місяці життя дитини контакт із матір'ю встановлено. Але для того, щоб дитина відчувала себе комфортно, необхідні дотики. Так дитина відчує себе коханою та потрібною. За відсутності тактильних відносин матері та дитини відбувається дисбаланс і починають з'являтися різні захворювання. У старшому віці атопічний дерматит проявляється через конфлікти в сім'ї або проблеми з однолітками. Наприклад, дитині в дитячому садку здається, що з нею ніхто не хоче грати і всі з неї насміхаються і ображають. Відчуваючи негативні емоції, дитина стає пригніченою, у неї зникає бажання спілкуватися з іншими дітьми, а також малюк може відчути себе гірше за інших. Внаслідок цих негативних емоцій в дітей віком може виникнути дерматит.

Блювота

Психосоматика дітей може призвести до появи нудоти та блювання. Якщо дитина відчуває постійну нудоту або її рве без видимих ​​причин, то варто задуматися про психосоматику хвороби. Можливо, дитина не може прийняти ту чи іншу подію у її житті. Також нудота та блювання можуть бути викликані страхом. Наприклад, дитина боїться відповідати на уроці, не бажає розповідати вірш на публіку. Бувають і серйозніші проблеми в сім'ї. Блювота може проявитися і при проблемах у відносинах батьків або при розлученні. Важко визначити психосоматику дитячих хвороб. Для того, щоб усунути симптоми та хвороби, необхідна допомога фахівців та батьків.

Усунення хвороб

Якщо дитина постійно хворіє на одну і ту ж хворобу, то батькам варто замислитися про психосоматику. Можливо, хвороба - це лише симптом психологічного збою у дитини. Чому хворіють діти? Психосоматика допоможе відповісти на це запитання батькам. Для того, щоб позбавитися хвороби, необхідно:

• проконсультуватися зі спеціалістом, психологом;
• виявити причину хвороби;
• отримати направлення на певну терапію.

Під час відвідування психолога також важлива відвертість батьків. Можливо, будь-яка подія у житті сім'ї стала відправною точкою для хвороби. Часто фахівці спрямовують дітей на голкотерапію, кліматотерапію. Також заспокоєння дітей виписуються різні седативні препарати. Препарати в жодному разі не можна давати самостійно. Можна купувати заспокійливі засоби лише за направленням лікаря.

Висновок

Чому хворіють наші діти? Дитяча психосоматика може стати причиною багатьох недуг у дітей. Батьки можуть думати: "Які можуть бути проблеми у дитини?" Але проблеми у дітей справді є. Діти сильніше сприймають навколишню дійсність, оскільки вони набагато вразливіші за дорослих. Щоб хвороби відступили, дитині треба дарувати щасливі моменти у житті. Також важливо давати право вибору з будь-яких питань для того, щоб він відчув свою самостійність. Право вибору має бути не у всьому у маленької дитини, тому що не всі рішення можуть бути вірними з її боку. Наприклад, дати право вибору - це не означає дозволити дитині йти на вулицю взимку без шапки або куртки лише через те, що вона так захотіла. Право вибору має виявлятися у дрібницях та поступово розширюватися з віком малюка. Наприклад, можна запитати у дитини: «Яку куртку ти одягнеш сьогодні, червону чи зелену?» Малюк розумітиме, що він самостійно вирішує якісь питання у своєму житті. Якщо постійно дитині говорити про те, що вона повинна робити, то згодом вона перестане бути самостійною і не зможе приймати рішення, будучи дорослою. Також у дитини вдома мають бути обов'язки для того, щоб вона розуміла свою необхідність і значущість у житті сім'ї. Хороша атмосфера будинку, увага батьків, відчуття потреби та значущості допоможуть дітям позбавитися безлічі психологічних та фізичних захворювань.

В аптеці постійно чуєш: «Одне розорення на ліках, щомісяця дитина хворіє, тільки в садок пішла, а вже знову лікарняний!» І це один погляд на проблему. Цілком реальний: здорова дитина стикається з вірусами в дитячому колективі, організм не може їх подолати і хворіє. Хоча... Захворює не кожна дитина. Може, малюк просто підсвідомо готовий захворіти, щоби залишитися вдома з мамою? Чому ж хворіють наші діти? Портал ННмама.ру запитав гештальт-терапевта, фахівця у галузі сімейних проблем, психосоматичних розладів Центру психологічної допомоги «Відображення» Ілону Фоміну.

Психосоматика у дітей: відкинута дівчинка

Ілона Фоміна пропонує на простому прикладі розглянути, як народжуються дитячі страхи та хвороби. Ви здивуєтеся, але батьки у них один. Просто сама дитина в якийсь момент вибирає, яку реакцію вона зробить ключовою на навколишнє оточення: страх або хвороба.

Приклад №1: У сім'ї росте дитина – дівчинка п'яти років. У мами з татом народжується малюк. Зрозуміло, що мама емоційно перевантажена, а старшій дитині не вистачає уваги та турботи. І ось дівчинка підходить до мами та каже: «Пограйся зі мною!». А мама відповідає: «Відчепись, у мене немає часу. Ти не бачиш, я говорю з подругою по телефону?!».

Донька продовжує крутитися поряд, дивиться у вічі, смикає за спідницю, а мама не звертає уваги. Дівчинка знову: «Ходімо грати?». А мама дратується і каже: "Іди сама грай!".

І ось ця п'ятирічна дівчинка у стані агресії кричить мамі: «Я тебе ненавиджу!» Ну, або будь-які інші болючі для будь-якої мами слова. Жінка розгублено і злякано думає: «Боже мій, якого монстра я виховую!» А доньці каже: «Закрий рота зараз, щоб я більше таких слів не чула!» Тут із кімнати виходить тато і підливає олії у вогонь: «Ти покарано за такі слова!»

У результаті наша дівчинка опиняється у дуже складній ситуації. Вона не знає, як висловити злість, адже п'ятирічна дитина ще не вміє говорити: «Мамо, я розумію, що ти зайнята, але я злюся на те, що ти мене відкидаєш». Дитина неспроможна бачити світ цілісно. До речі, багато дорослих схильні бачити або чорне, або біле.

Вона опиняється в ситуації, коли поряд немає жодного доброї людини, наприклад, бабусі з пирогами або того ж тата, який зрозуміє її злість і навчить її висловлювати. Вона ніяк не може зрозуміти, що їй робити з болем та самотністю.

Страх чи хвороба?

1. Перший варіант розвитку подій: утворюється страх.Дівчинка розуміє, що злитися не можна, що на це у неї стоїть заборона, і, якщо вона злість показуватиме, то буде покарана і додатково відкинута матір'ю. Вона проектує цю «злісну частину» на собаку (або мультяшного героя, монстра, темряву, висоту) і вибудовує між собою та страхом жорсткий кордон, щоб не спілкуватися зі своєю відкинутою частиною. І каже: «Ой, цей собака злий, ненависний, кусачий!» Так формується страх.

І вона починає цього собаку боятися, а фактично вона боїться агресію всередині себе, боїться цю агресію і потребу виражати у відносинах. З одного боку, вона скрізь цих собак бачитиме, щоб нарешті завершити ситуацію. А з іншого, - шикувати дуже жорсткі кордони і говорити: «Я не піду до собаки, вона погана!». Фактично, вона ніяк не хоче зустрітися зі своєю злістю і це найкраще, що придумала дитина, щоб залишитися у стосунках з батьками.

2.Другий варіант розвитку подій: утворюється хвороба.Дитина у цій точці бере та проектує цю енергію на своє тіло, затискаючи грудну клітку. Чому? У той момент, коли мама кричить: "Закрий рота зараз же!" І вибігає тато... Їй хочеться розплакатися від розпачу. Вона настільки у своїй потребі відкинута, що в неї всередині дуже багато сліз.

Вона має енергію ридання, болю, крику. Але водночас мама з татом її зупинили. І ось уявіть, у грудній клітці є бажання прокричатися, до кінця висловити свій біль: "Ви на мене не звертаєте увагу, подивіться на мене!" І почати плакати. А з іншого боку є зупинка. Ось вам готовий асматичний напад.

Ілона Фоміна уточнює, що такий стримуваний тілесний стан має закріпитися. Разова ситуація, звісно, ​​до астми не призведе. Але, якщо з разу в раз повторюється те саме, і в сім'ї є заборона на вираження агресії, то така доля цілком ймовірно може чекати дитину.

Головне, що будь-який симптом – запрошення до стосунків. Хвороба – це творчий пристрій якраз для того, щоб залишитися і зберегти мир у сім'ї.

У чому тут пастка? Наше тіло влаштоване так, що кожна частина тіла відповідає за різні почуття. Симптом у дитини виникає, щоб дорогі стосунки зберегти. Наша дівчинка розвинула астму саме тому, що вона любить маму та тата, і хоче з ними залишитися, та й просто залежна від них. Тому вона формує симптом, який задовольняє та зупиняє обидві потреби, обидва почуття: і злість, і радість. А в основі лежить біль самотності та нерозділені переживання.

Симптоми та наслідки

• Болять руки.Якщо у нас є затискач у руках, вони болять і погано рухаються, ми не можемо ні обійняти людину, ні відштовхнути. Психотерапевти працюють не лише над тим, що «я не можу тебе обійняти», а й над «я не можу відштовхнути тебе».
• Затискач у щелепі при неврозах.Ми не можете ні посміхатися, ні цілуватися, ні висловлювати агресію.
• Болять вуха.Отит у вусі та дитина погано чує. Це: "Я не хочу тебе чути!" І одночасно «Підіди ближче до мене, і скажи мені на вухо!»

У будь-якому симптомі, яку частину тіла ви не візьмете, є два різні амбівалентні переживання: любов і злість, радість і смуток. І завжди він задовольняє дві потреби. Він потрібний, щоб зберегти стосунки.

Показовий приклад: як у жінок утворюється мігрень?

Приклад №2: Ви живете з чоловіком, любите його, хочете, щоб він дарував вам квіти, а він не дарує. І ви на нього ображені, що він не робить те, що вам потрібне. Він підходить до вас і каже: Пішли спати. А ви: "Ой, я не можу, у мене голова болить". Ви не можете йому прямо сказати, що я не хочу тебе, тому що я на тебе скривджена».

Чому? Тому що ви не бажаєте скандалу, конфлікту. У вас є інші почуття крім образи: вам чоловік дорогий, ви його любите і хочете з ним жити. Ось ви взяли та організували спазм у голові. І задовольнили обидві потреби: ви й залишилися з ним у ліжку, і його відкинули.

У цьому тонкість роботи, щоб зрозуміти, які різні почуття приховані за симптомом.

Виходить, що батьки бігають за пігулкою. Тягають дитину за лікарями, напихають пігулками, а психосоматика, тим часом, розвивається. Один симптом перетворюється на інший.

1. Задумайтеся, чого не вистачає у відносинах між вами та дитиною, щоб вона могла сміливо виражати різні почуття. Це робота над довірою, над опорою, безпекою.

2. Якщо ви накричали на дитину, зупиніться, підійдіть та вибачтеся. Мама насамперед повинна вміти висловлювати свої почуття і усвідомлювати, що з нею відбувається: «Я люблю тебе, але я втомилася і пограю з тобою наступного разу. Добре?" І вона має навчити цій дитині.

Лікарі кажуть, що «це хронічне», і виписують черговий рецепт на таблетки чи уколи. Перервати замкнене коло може психосоматична медицина, яка дозволить встановити справжні глибинні причини недуги та підкаже, як дитину вилікувати.

Що це таке

Психосоматика - це напрямок у медицині, який розглядає зв'язок душі і тіла, вплив психічних та психологічних факторів на розвиток тих чи інших хвороб. Багато великих лікарів описували цей зв'язок, стверджуючи, що у кожної фізичної недуги є психологічна причина. Та й сьогодні багато практикуючих лікарів упевнені, що на процес одужання, приміром, після хірургічної операції, безпосередньо впливає настрій хворого, його віра у кращий результат, його стан духу.

Найбільш активно цей зв'язок почав вивчатися лікарями ще на початку XIX століття, великий внесок у це вивчення внесли в середині XX століття лікарі зі США, Росії, Ізраїлю. Про психосоматичному захворюванні сьогодні лікарі говорять у тому випадку, якщо докладне обстеження дитини не показало будь-яких фізичних причин, які могли б сприяти розвитку її захворювання. Причин немає, а хвороба є. З погляду психосоматики розглядають і неефективне лікування. Якщо всі призначення лікаря виконуються, препарати приймаються, а хвороба не відступає, це також може бути свідченням її психосоматичного походження.

Фахівці-психосомати розглядають будь-яку хворобу, навіть гостру, з погляду прямого зв'язку між душею та тілом. Вони вважають, що людина має все необхідне для того, щоб одужати, головне - усвідомити глибинні причини недуги і вжити заходів до їх усунення. Якщо висловити цю думку в одній фразі, то вийде знайоме всім твердження - всі хвороби від нервів.

Принципи

Психосоматика ґрунтується на кількох важливих принципах, які обов'язково повинні знати батьки, якщо вони вирішили шукати справжні причини хвороби своєї дитини:

• Негативні думки, тривога, депресія, страхи, якщо вони досить тривалі чи глибоко «заховані», завжди призводять до виникнення тих чи інших фізичних хвороб. Якщо змінити спосіб мислення, установки, то хвороба, яка не піддавалася медикаментам, піде.
• Якщо причину знайдено правильно, то лікування праці не складе.

• Людський організм загалом, як і кожна його клітина, має властивість самовідновлюватись, регенерувати. Якщо дозволити організму це робити, процес одужання буде швидшим.
• Будь-яка хвороба у дитини говорить про те, що малюк не може бути самим собою, що він відчуває внутрішній конфлікт. Якщо ситуацію вирішити, то хвороба відступить.

Хто найбільш схильний до психосоматичних захворювань?

Відповідь на це питання однозначна - будь-яка дитина будь-якого віку та статі. Однак найчастіше хвороби мають психосоматичні причини у дітей, які перебувають у періодах вікових криз (у 1 рік, 3 роки, 7 років вліт). Уява у всіх дітей дуже яскрава і реалістична, часом у малюків стирається грань між вигаданим та реальним. Кому з батьків не доводилося хоч раз помічати, що дитина, яка дуже не хоче вранці йти в садок, частіше хворіє? А все тому, що хворобу він створює сам, вона необхідна йому, щоб не робити те, чого так не хочеться - не йти до дитячого садка.

Хвороба потрібна, як спосіб звернути на себе увагу, якщо його в сім'ї приділяється мало, адже з хворою дитиною спілкуються більше, ніж зі здоровою, її оточують турботою та навіть подарунками. Захворювання в дітей віком часто є захисним механізмом у лякаючих і невизначених ситуаціях, і навіть способом висловити свій протест, якщо у сім'ї тривалий час панує обстановка, де малюку незатишно. Багато батьків, які пережили розлучення, чудово знають, що в пік переживань та сімейної драми дитина «так не вчасно» почала хворіти. Усе це - лише елементарні приклади дії психосоматики. Є й складніші, глибинні та заховані далеко у підсвідомість малюка причини.

Перш ніж їх шукати, потрібно звернути увагу на індивідуальні якості дитини, на її характер, на манеру реагування на стресові ситуації.

Найбільш серйозні та хронічні захворювання трапляються у дітей, які:

• не вміють справлятися зі стресом;
• мало спілкуються з батьками та оточуючими про своїх особистих проблемахта переживаннях;
• перебувають у песимістичному настрої, завжди чекають на неприємну ситуацію або каверзу;
• перебувають під впливом тотального та постійного батьківського контролю;

• не вміють радіти, не вміють готувати для інших сюрпризи та подарунки, дарувати радість іншим;
• бояться не відповідати підвищеним вимогам, які пред'являють до них батьки та педагоги чи вихователі;
• не можуть дотримуватися режиму дня, не висипаються або погано харчуються;
• болісно і сильно беруть до уваги чужу думку;
• не люблять розлучатися з минулим, викидати старі зламані іграшки, заводити нових друзів, переїжджати на нове місце проживання;
• схильні до частих депресій.

Зрозуміло, що окремо кожен перерахований чинник трапляється іноді з кожною людиною. На розвиток хвороби впливає тривалість емоції або переживання, а тому небезпечна тривала депресія, а не одноразова апатія, небезпечний тривалий страх, а не хвилинний стан. Будь-яка негативна емоція чи установка, якщо вона триває досить довго, здатна викликати певне захворювання.

Як знайти причину

Усі без винятку хвороби, за твердженнями відомих світових психосоматів (Луїзи Хей, Ліз Бурбо та інших), будуються на п'яти основних яскравих емоціях:

Розглядати їх потрібно у трьох проекціях - як дитина бачить себе (самооцінка), як дитина бачить навколишній світ (ставлення до подій, явищ, цінності), як дитина взаємодіє з іншими людьми (наявність конфліктів, у тому числі й прихованих). Потрібно встановити довірчі відносини з дитиною, постаратися разом із нею з'ясувати, що ж її хвилює і турбує, що засмучує, чи є люди, яких вона не любить, чого вона боїться. Допомогти цьому можуть дитячі психологи, лікарі-психотерапевти. Як тільки описується приблизне коло емоцій дитини, можна приступати до опрацювання глибинних причин.

Деякі популярні автори (та сама Луїза Хей) склали психосоматичні таблиці, щоб полегшити завдання. Вони зазначені захворювання і найпоширеніші причини їх виникнення. Однак сліпо довіряти таким таблицям не можна, адже вони досить усереднені, складені найчастіше при спостереженні за невеликою групою людей зі схожими симптомами та душевними переживаннями. Таблиці не враховують особи та індивідуальності вашої дитини, а це дуже важливий момент. Тому з таблицями бажано ознайомитися, але аналіз ситуації краще провести самостійно або звернутися до фахівця у галузі психосоматики – зараз і такі є.

Слід розуміти, що якщо хвороба вже проявилася, вона очевидна, то шлях пройдений дуже великий – від думки до емоції, від створення помилкових установок до перетворення цих установок на неправильний спосіб мислення. А тому процес пошуку може бути досить тривалим. Після того, як причину буде знайдено, доведеться попрацювати над усіма змінами, які вона викликала в організмі - це і буде процес лікування. Про те, що причина знайдена правильно і процес лікування почався, свідчить поліпшення загального стану, зниження симптоматики. Батьки практично відразу звернуть увагу на позитивні зміни у самопочутті малюка.

Розвиток захворювання

Потрібно розуміти, що сама собою думка не викликає напад апендициту або поява алергії. Але ідея дає імпульс до м'язового скорочення. Цей зв'язок зрозумілий усім - головний мозок дає команди м'язам, наводячи їх у рух. Якщо у дитини внутрішній конфлікт, то одна думка говоритиме йому «дій» і м'язи приводитимуться в готовність. А інша (конфліктуюча) емоція говоритиме «не треба так робити» і м'яз застигне у стані готовності, не роблячи руху, але й не повертаючись у вихідний спокійний стан.

Цей механізм досить примітивно може пояснити чому формується захворювання. Йдеться не лише про м'язи рук, ніг, спини, а й про маленькі та глибокі м'язи внутрішніх органів. На клітинному рівні при тривалому спазмі, який практично не відчувається, починаються метаболічні зміни. Поступово напруга передається і сусіднім м'язам, сухожиллям, зв'язкам, і при достатньому накопиченні настає момент, коли слабкий орган не витримує і перестає функціонувати так як належить.

Мозок «сигналізує» як м'язам, а й залозам внутрішньої секреції. Відомо, що переляк чи раптова радість викликають посилення вироблення наднирниками адреналіну. Так само інші емоції впливають на баланс гормонів і секреторних рідин в організмі. При дисбалансі, який неминучий за тривалого впливу на певний орган, починається хвороба.

Якщо дитина не вміє «скидати» емоції, а тільки накопичує їх, не висловлюючи, не ділячись своїми думками з оточуючими, приховуючи від них свої справжні переживання, боячись бути незрозумілою, покараною, засудженою, то напруга доходить до певної точки, і викидається у вигляді хвороби, адже вихід енергії потрібен у будь-якому вигляді. Дуже переконливо виглядає такий аргумент - дві дитини, які живуть в одному місті, в одній і тій же екологічній обстановці, які харчуються однаково, мають однакову стать і вік, не мають вроджених хвороб, хворіють на щось по-різному. Один за сезон на ГРВІ перехворіє до десяти разів, а інший не захворіє жодного разу.

Таким чином, вплив екології, способу життя, харчування, стану імунітету – не єдине, що впливає на захворюваність. Дитина з психологічними проблемами занедужає кілька разів на рік, а малюк без таких проблем - не занедужає жодного разу. Не зовсім очевидною поки що для дослідників є психосоматична картина вроджених захворювань. Але більшість фахівців у галузі психосоматики розглядають такі недуги, як наслідок неправильних установок та думок жінки під час вагітності і навіть задовго до її настання. Насамперед важливо розуміти, як саме жінка сприймала дітей до вагітності, які емоції у неї викликав плід під час вагітності, а також як вона на цей час ставилася до батька дитини.

У гармонійних пар, які обопільно люблять і чекають свого малюка, набагато рідше діти страждають на вроджені захворювання, ніж у сім'ях, де мама відчувала неприйняття татових слів і вчинків, якщо регулярно замислювалася про те, що і вагітність зовсім не варто. Мало хто з мам, які виховують дітей-інвалідів, дітей з тяжкими вродженими недугами готові зізнатися навіть самими собі, що були і негативні думки, і приховані конфлікти, і страхи, і неприйняття плоду в деякі моменти, може навіть були думки про аборт. Подвійно важко потім усвідомити, що дитина хвора через помилки дорослих. Але допомогти полегшити його стан, покращити якість життя мама таки може, якщо набереться мужності опрацювати глибинні причини захворювання малюка.

Можливі причини деяких захворювань

Як уже говорилося, причини слід розглядати тільки з урахуванням характеру та особливостей даної конкретної дитини, її сімейної обстановки, відносин між батьками та малюком та інших факторів, які можуть впливати на психіку та емоційний стан дитини. Ми ж наведемо лише кілька діагнозів, найбільш вивчених психосоматичним напрямом медицини можливими причинамиїх виникнення: (для опису використані дані кількох діагностичних таблиць – Л. Хей, В. Синельникова, В. Жикаренцева):

Аденоїди

Досить часто аденоїдит розвивається у дітей, які почуваються небажаними (підсвідомо). Мамі варто згадати, чи не відчувала вона бажання зробити аборт, чи не було розчарування після пологів, післяпологової депресії. Аденоїдами дитина «просить» любові та уваги, а також закликає батьків відмовитися від конфліктів та сварок. Щоб допомогти малюкові, потрібно змінити ставлення до нього, задовольняти його потреби у коханні, вирішити конфлікти з другою половиною.

Лікувальна установка: «Мій малюк бажаний, коханий, він завжди був нам необхідний».

Аутизм

Найімовірнішою причиною аутизму вважається захисна реакція, яку включив малюк у якийсь момент, щоби «закритися» від скандалу, криків, образ, побоїв. Дослідники вважають, що ризик розвитку аутизму вищий у тому випадку, якщо дитина стає свідком сильних скандалів батьків з можливим застосуваннямнасильства у віці до 8-10 місяців. Вроджений аутизм, який медики пов'язують із генною мутацією, з погляду психосоматики, є тривалим відчуттям небезпеки у мами, можливо з самого її дитинства, страхи під час вагітності.

Атопічний дерматит

Як і більшість захворювань, які мають те чи інше відношення до алергії, атопічний дерматит – це неприйняття чогось. Чим сильніша дитина когось чи щось хоче приймати, тим сильніше прояви алергічної реакції. У немовляти атопічний дерматит може бути сигналом того, що йому неприємні дотики дорослого (якщо його беруть занадто холодними або мокрими руками, якщо від людини при цьому виходить різкий та неприємний малюкові запах). Крихітка таким чином просить не чіпати його. Лікувальна установка: «Маля знаходиться в безпеці, йому нічого не загрожує. Всі люди навколо бажають йому добра та здоров'я. Йому затишно із людьми».

Такою ж установкою можна користуватися за інших видів алергії. Ситуація потребує усунення неприємного фізичного впливу.

Астма, бронхіальна астма

Ці недуги, як і деякі інші хвороби, пов'язані із виникненням дихальної недостатності, Найчастіше трапляються у діток, які патологічно сильно прив'язані до своєї мами. Їхнє кохання буквально «задушливе». Ще один варіант - суворість батьків при вихованні сина чи доньки. Якщо малюкові з раннього віку вселяють, що плакати не можна, голосно сміятися непристойно, стрибати і бігати на вулиці - верх поганого тону, то дитина росте, боячись висловлювати свої справжні потреби. Вони поступово починають «душити» зсередини. Нові установки: «Моя дитина в безпеці, вона любима сильно і безумовно. Він чудово може висловлювати свої емоції, він щиро плаче та радіє». Обов'язкові заходи – усунути педагогічні «перегини».

Ангіна

Хвороба може говорити про страх дитини висловити щось, попросити про щось для нього дуже важливе. Іноді діти бояться підняти голос на власний захист. Ангіна більш властива несміливим і нерішучим дітям, тихим і сором'язливим. До речі, схожі глибинні причини можуть критися і у дітей, які страждають на ларингіт або ларинготрахеїт. Нові установки: «Моя дитина має право голосу. Він народився із цим правом. Він може відверто і сміливо сказати все, що думає! ». До стандартного лікування ангіни або хронічного тонзиліту обов'язково варто додати рольові сюжетні ігриабо відвідування кабінету психолога, щоб дитина змогла усвідомити своє право бути почутим.

Бронхіт

Бронхіт, особливо хронічний, дуже потрібний дитині для того, щоб примирити своїх батьків або інших родичів, з якими вона проживає спільно або розрядити загальну ситуацію в сім'ї. Коли малюка душить кашель, дорослі автоматично замовкають (зверніть увагу при нагоді - це справді так!). Нові установки: «Моя дитина живе в гармонії та світі, їй подобається спілкуватися з усіма, їй приємно слухати все навколо, тому що вона чує лише добре». Обов'язкові батьківські дії - термінові заходи щодо усунення конфліктів, причому прибирати треба не лише їхню «гучність», а й сам факт їхнього існування.

Короткозорість

Причини короткозорості, як і більшості проблем із зором, у небажанні щось бачити. Причому небажання це має усвідомлений та рішучий характер. Близоруким може стати малюк у 3-4 роки через те, що з народження бачить у своїй сім'ї щось таке, що його лякає, змушує заплющувати очі. Це можуть бути складні стосунки батьків, фізичне насильство і навіть щоденний прихід до дитини няні, яку вона не любить (у цьому випадку у дитини часто розвивається паралельно та алергія на щось).

У старшому віці (у шкільному та підлітковому) діагностована короткозорість може говорити про відсутність у дитини цілей, планів на майбутнє, небажання бачити далі сьогодення, страх перед відповідальністю за прийняті самостійно рішення. Взагалі, багато проблем з органами зору пов'язані з цими причинами (блефарит, кон'юнктивіт, при гніві – ячмінь). Нова установка: «Моя дитина чітко бачить своє майбутнє та себе у ньому. Йому подобається цей гарний, цікавий світ, він бачить усі його фарби та деталі». У молодшому віці необхідна корекція взаємин у сім'ї, перегляд кола спілкування дитини. У підлітковій дитині потрібна допомога у профорієнтації, спілкуванні та співпраці з дорослими, виконання їх відповідальних доручень.

Діарея

Йдеться не про одиничний пронос, а про проблему, що має затяжний характер або пронос, що повторюється із завидною частотою. Рідким стільцем дітям властиво реагувати на сильний страх, на занепокоєння. Пронос - це втеча від чогось, що не піддається дитячому осмисленню. Це можуть бути містичні переживання (страх Бабая, зомбі) і цілком реальні страхи (страх темряви, павуків, тісних приміщень тощо). Потрібно виявити причину страху та усунути її. Якщо це не виходить у домашніх умовах, слід обов'язково звернутися за допомогою до психолога.

Нова установка: «Мій малюк нікого не боїться. Він сміливий та сильний. Він живе у безпечному просторі, де йому нічого не загрожує».

Запори

Схильність до запорів властива жадібним дітям, втім, і дорослим теж. А також запори можуть говорити про небажання дитини розлучатися з чимось. Іноді запори починають мучити дитину саме в той час, коли вона переживає серйозні життєві зміни – переїзд, переведення в нову школу чи садок. Дитина не хоче розлучатися зі старими друзями, зі старою квартирою, де йому все зрозуміло та звично. Починаються проблеми зі стільцем. Закрепи у грудничка можуть бути пов'язані з його підсвідомою тягою повернутися назад - у звичне та захищене середовище материнської утроби.

Нова лікувальна установка: «Моя дитина легко розлучається з усім, що їй не потрібно. Він готовий до сприйняття всього нового». На практиці потрібне довірче спілкування, часте обговорення переваг нового садка або нової квартири.

Заїкання

Досить часто починає заїкатися дитина, яка не почувається у безпеці протягом досить довгого часу. А ще цей мовний дефект притаманний діткам, яким суворо забороняють плакати. Діти-заїки у глибині душі сильно страждають від неможливості самовиражатися. Слід розуміти, що ця можливість зникла раніше, ніж нормальна мова, і багато в чому її зникнення спричинило виникнення проблеми.

Нова установка: «Моя дитина має величезні нагоди показати світові свої таланти. Він не боїться висловлювати свої почуття». На практиці заїку добре зайнятися творчістю, малюванням та музикою, але найкраще – співом. Категоричні заборони плакати - шлях до хвороб та проблем.

Нежить

Затяжний риніт може говорити про те, що у дитини занижена самооцінка, про те, що вона гостро потребує розуміння своєї істинної цінності в цьому світі, визнання її здібностей і заслуг. Якщо дитині здається, що світ її не розуміє і не гідно оцінює і цей стан затягується, може бути діагностований гайморит. Лікувальна установка: «Моя дитина – найкраща. Він щасливий та дуже коханий. Він просто необхідний мені». Додатково потрібно попрацювати з оцінкою дитиною себе, частіше хвалити його, заохочувати.

Як і будь-які інші захворювання органів слуху, отит можуть викликати негативні слова, лайку, мат, який дитина змушена слухати від дорослих. Не бажаючи чогось слухати, дитина свідомо обмежує здібності свого слуху. Більш складний механізм розвитку сенсоневральної приглухуватості та глухоти. У разі таких проблем дитина категорично відмовляється прислухатися до когось або чогось, що сильно ранить його, ображає, принижує його гідність. У підлітків проблеми зі слухом пов'язані з небажанням слухати батьківські настанови. Лікувальні установки: «Моя дитина слухняна. Він добре чує, йому подобається прислухатися та чути кожну деталь цього світу».

Насправді потрібно знизити надлишковий батьківський контроль, говорити з дитиною на приємні та цікаві для неї теми, позбавитися звички «читати моралі».

Підвищена температура, гарячка

Безпричинна лихоманка, підвищена температура, яка тримається без видимих ​​причин. нормальних аналізахможе говорити про внутрішній гнів, який накопичився у дитини. Злитися чадо може у будь-якому віці і неможливість висловити злість виходить назовні у вигляді спеки. Чим молодша дитина, що важче їй висловлювати свої почуття словами, то вище в нього буває температура. Нові установки: «Моя дитина позитивна, вона не злиться, вона вміє відпускати негатив, не накопичує її і не таїть зла на людей». Насправді слід налаштувати дитину на щось добре. Увага малюка потрібно переключити на гарну іграшку із добрими очима. З дитиною великою обов'язково треба поспілкуватись і з'ясувати, які конфліктні ситуації в неї нещодавно були, на кого вона тримає зло. Після проговорення проблеми чаду стане значно легшим, і температура почне знижуватися.

Пієлонефрит

Це захворювання досить часто розвивається у дітей, які змушені займатися не своєю справою. Мама хоче, щоб син став хокеїстом, тому дитина змушена відвідувати спортивну секцію, тоді як самому їй ближче гра на гітарі або малювання пейзажів восковою крейдою. Така дитина з пригніченими емоціями та бажаннями – оптимальний кандидат на роль пацієнта лікаря-нефролога. Нова установка: «Моя дитина займається коханим і цікавою справою, він талановитий і має велике майбутнє». На практиці потрібно дозволити дитині самій вибрати собі справу до душі і якщо хокей давно не в радість, потрібно без жалю розлучатися з секцією та йти до музичної школи, куди вона так рветься.

Енурез

Основною причиною цього неприємного нічного явища найчастіше є страх і навіть жах. Причому найчастіше, за твердженнями експертів у галузі психосоматики, у дитини почуття страху якимось чином пов'язане з батьком - з його особистістю, поведінкою, виховними методами тата, її ставленням до дитини та її матері. Нові установки: «Дитина здорова і нічого не боїться. Його тато любить і поважає його, бажає йому добра». Насправді часом потрібна досить ємна психологічна робота з батьками.

Висновки

Блювота, цистит, пневмонія, епілепсія, часті ГРВІ, стоматит, цукровий діабет, псоріаз і навіть воші – кожен діагноз має свою психосоматичну причину. Головне правило психосоматики – не замінювати традиційну медицину. Тому пошуками причин та усуненням їх на психологічному та більш глибинному рівні слід займатися паралельно з призначеним лікуванням. Так, ймовірність одужання суттєво зростає, а ризик рецидиву помітно знижується, адже знайдена та вирішена правильно психологічна проблема – це мінус одна хвороба.

Все про психосоматичні причини дитячих хвороб дивіться у наступному відео.

Психосоматика

У психосоматичній таблиці прописані основні причини захворювань та їх психосоматика Таблиця призначена для надання допомоги традиційним методам та технікам лікування різних патологійі допомагає відстежити причинно-наслідковий зв'язок хвороб.

При лікуванні соматичних захворювань сучасна медицина все частіше звертається за психологічною допомогою, де намагаються знайти не слідство, а причину психосоматичного захворювання.

Сучасна медицина говорить про існування деяких первинних причинвиникнення патологій. Ось деякі з них:

1. Генетична схильність.
2. Пережитий стрес та психотравми (дитячий та дорослий психотравматичний досвід, катастрофи, бойові дії, тероризм, смерть близької людини тощо).
3. Внутрішній конфлікт із самим собою (депресія, не виражені страх, гнів, образа, почуття провини та ненависть по відношенню до себе тощо).

Нині міждисциплінарним науковим напрямом є психосоматика Таблиця психосоматичних захворювань містить у собі інформацію про основні причини захворювань.

Психологічні причини дитячих захворювань (таблиця)

Психосоматика дитячих хвороб: усунення неочевидних причин та лікування захворювань.

Дитина, яка часто хворіє, сьогодні не рідкість. Традиційно слабке фізичне здоров'я дитини пов'язувалося з поганою екологією, недостатньо розвиненою імунною системою. У цьому питанні є серйозний недогляд, адже, говорячи про здоров'я, не можна враховувати лише фізичну сторону (здорове тіло), необхідно брати до уваги і тонші матерії (ментальні, емоційні, психологічні).

Небагато наукової термінології

Основоположник сучасної концепції стресу, канадський лікар та вчений Ганс Сельє одним із перших вказав на зв'язок між емоційною напругою та хворобою. Він дійшов висновку, що страх, гнів та інші сильні почуття викликають збільшення надниркових залоз за рахунок надлишкового впливу на них гормонів гіпофіза.

Іншими словами, сильний стрес і переживання призводять до того, що мозок посилає сигнали в гіпоталамус, гіпофіз та надниркові залози, щоб ці залози почали вироблення певних гормонів. Надниркові залози виробляють адреналін, який поширюється по всьому тілу. Якщо стрес недовгий, то викид адреналіну, як правило, приносить користь. Але для нормальної життєдіяльності тілу потрібна певна кількість кожного гормону, які повинні бути в рівновазі. Нестача або надлишок певного гормону призводить до негативних фізичних наслідків та порушення у роботі внутрішніх органів.

Викид адреналіну в кров супроводжується виділенням ще одного гормону – кортизолу. З часом надлишковий вміст кортизолу призводить до підвищення рівня цукру та інсуліну в крові, зниження імунітету, посиленим накопиченням жирів, виснаженням кісткової тканини та ін.

Лікар Н. Волкова вважає, що психологічні розлади стають причиною 85% захворювань тіла, в 15% випадків не вдалося довести прямий взаємозв'язок, проте вона, найімовірніше, існує. «Диригентом» захворювання фахівець вважає саме психологічні аспекти, тоді як зовнішні фактори (переохолодження, інфекції) діють лише вдруге. Т. е. в спокійному стані ваш імунітет здатний впоратися із захворюванням, під впливом стресу - ні.

З Н. Волковою погоджується з професором А. Манегетті. У своїй роботі «Психосоматика» автор стверджує, що для перемоги над хронічною (або часто виникає) хворобою необхідна психологічна зміна.

У хвороб дітей також є психологічна, підсвідома складова. Як же зрозуміти справжню причину хвороби дитини та допомогти малюкові?

Переважна більшість дитячих захворювань пов'язані з очима, носом, вухами, шкірою, горлом. Захворювання дітей говорять про те, що вони не можуть повною мірою висловити свої почуття (через невміння це робити або батьківської заборони). Хвороби стають наслідком нестачі кохання, уваги та турботи.

З моменту народження дитина потрапляє до соціального середовища зі своїм набором переконань, вірувань. Проте малюк із народження має свої вірування. Дитині доведеться пристосуватися під оточуючих людей. Малюк повинен розуміти, що він має право висловлювати свої емоції та почуття, навіть якщо це не подобається дорослим, але він також повинен зрозуміти, що у оточуючих його людей є свої справи, турботи, і вони не можуть присвячувати йому весь свій вільний час.

Практикуючий психотерапевт, гомеопат, психолог В. В. Синельников у своїй книзі «Полюби свою хворобу» звертає увагу на особливості дитячих хвороб. Найчастіше за недугою фізичною ховаються глибокі емоційні переживання. Для перемоги над хворобою батькам та дитині необхідно буде пройти серйозну психологічну зміну.

Діти на тонкому енергетичному рівні пов'язані зі своїми батьками та дитячі хвороби – це відображення взаємин у сім'ї. Дитина відчуває напругу у відносинах між близькими родичами, навіть якщо за неї ніхто не показує ворожості один до одного.

Яким чином діти відчувають стан батьків. Ще трохи теорії.

Петрановська: "Дуже грубо кажучи, мозок можна розділити на "зовнішній" (кортикальний) - це наш розум ("звичайний мозок") і "внутрішній" - лімбічна система, яка відповідає за наші базові, вітальні потреби: їжа, безпека, голод , холод, любов, блаженство, тепло, страх, емоції. артеріальний тиск, викиди гормонів і взагалі відповідає за зв'язок психіки з тілом, а також прив'язаність. Глибока емоційний зв'язок, що існує між дитиною та «його» дорослим, називається прихильністю.

У ситуації стресу внутрішній мозок містить сигнал тривоги. Що стрес, то гучніший сигнал. Зовнішній мозок у разі просто «зносить», він втрачає працездатність, ми погано розуміємо. Характер стресу, до речі, може бути будь-який: і сильний переляк, і горе, і яскрава закоханість, і несподіваний виграш у лотерею розумності нам не додають. Як кажуть психологи, "афект гальмує інтелект"".

Професор Алан Шор вивчив велику кількість наукової літератури і зробив значний внесок у розвиток неврології. Він підкреслює, що зростання клітин мозку - "наслідок взаємодії немовляти з головним опікуном (найчастіше матір'ю)". Ставлення до дитини на перші два роки життя визначає можливість повноцінного функціонування його мозку у майбутньому. ⁠Вихування безпосередньо впливає на функціонування генів дитини.

Тому для правильного розвитку нервової системи та мозку немовляти так важливий спокійний стан матері та навколишнього оточення.

З цієї позиції не можна не погодитись із твердженням, що діти відповідають за гріхи своїх батьків. Однак не варто сліпо докоряти себе в неправильній поведінці, яка викликала хворобу дитини. Будь-яку недугу малюка варто розцінювати як сигнал до внутрішньої зміни.

Якщо дитина захворіла, батьки повинні переглянути взаємини в сім'ї, змінити їх у кращий бік, спільними зусиллями дійти гармонії. Більшість сучасних батьків ігнорують такі дитячі сигнали. Намагаються лікувати малюка всілякими лікарськими препаратами, забуваючи про комфортну психологічну обстановку.

Дитина гармонійно поєднує у собі чоловіче (від батька) і жіноче (від матері) початок. У свідомості маленької людини вже містяться емоції, почуття обох батьків. Якщо ці думки негативні, то вони згубно впливають на здоров'я та розвиток дитини. Тому від відносин батьків у сім'ї залежить фізичне та психічне здоров'я їхньої дитини.

Фізичними та психічними розладамидитина «кричить» батькам у тому, що йому некомфортно.

Так, у сім'ї, де батьки постійно лаються, у дітей нерідко виникають запальні захворюваннявух, бронхів, легень. Цими сигналами дитина дає зрозуміти батькам, що йому важливі спокій, гармонія. Чи здатні батьки почути маленьку дитину і зрозуміти її?

"Налаштовувати" дитину на хворобу може і сама мати. У тих малюків, матері яких серйозно замислювалися про аборт на ранніх термінах, «включається» програма знищення, яка може виявлятися у важких формах звичних захворювань.

Зі всього сказаного можна зробити висновок, що поведінка і думки батьків здатні «запрограмувати» дитину на хворобу. Вилікуватися від захворювання можна усвідомивши його справжні причини та змінившись.

Цю думку підтримує і професор О. Торсунов. Автор унікальних методик оздоровлення, він упевнений, що в сім'ях, в яких відсутня гармонія та взаєморозуміння, діти часто хворіють (жар, безпричинні крики, занепокоєння, істерики).

Лікар Л. Вільма у книзі «Психологічні причини хвороб» наводить великий список дитячих захворювань та психологічних проблем, які до них призводять. Так:

1. ангіну у малюків до року провокують погані взаємини у сім'ї;
2. алергію – гнів батьків, страх дитини, що її не люблять;
3. причину астми варто шукати у дефіциті кохання, постійному придушенні почуттів;
4. часті головні болі виникають у дітей, батьки яких не можуть вирішити розбіжності, що виникли;
5. у дітей, батьки яких звикли сваритись, голосно з'ясовувати стосунки, нерідко болить горло;
6. переживання дитини за тата провокує нетримання сечі;
7. насильство над психікою дитини виливається у затримку розумового розвитку;
8. дитина, яку постійно соромлять, часто страждає захворюваннями вух;
9. сутулість є виявом надмірної влади матері;
10. шизофренія може стати наслідком нав'язливих батьківських ідей.

Люби себе

Детальний аналіз причин поширених дитячих захворювань наводить у своїй книзі «Твоє тіло каже «Люби себе!» Ліз Бурбо. Дитячі хвороби не з'являються власними силами. Найчастіше вони стають наслідком глибших внутрішніх переживань.

• Аденоїди. Набрякання тканин носоглотки говорить про чутливість дитини. Такі діти, як правило, відчувають проблеми сім'ї на самій початковій стадії. Часто вони приховують тривоги, не кажуть про них батькам. На ментальному рівні дитина почувається нелюбимою, вважаючи, що всі проблеми сім'ї через неї. Луйза Хей, автор книги «Зціли себе» радить поговорити з дитиною, пояснити їй, що вона любима, бажана.
• Вроджені захворювання. Причиною вроджених захворювань Ліз Бурбо називає невирішені конфлікти минулого життя. Дитина, народжуючись на світ, приносить їх із собою як нагадування. Батькам дітей із вродженим захворюваннями не варто звинувачувати себе, тому що це був вибір дитини. Дітям із вродженими захворюваннями доведеться пристосуватися до життя, зрозуміти обмеження.
• Спадкові хвороби. Вони говорять про те, що дитині та дорослій, від якої «успадковане» захворювання має отримати однакові уроки в житті. Неприйняття цього закону призводить до конфлікту: дитина звинувачує батька, батько – дитини. Спадкове захворювання треба прийняти як можливість духовного зростання, а чи не для конфлікту.
• Заїкуватість. Дитина із заїканням боїться висловлювати свої потреби та бажання, лякається владних людей. Дитині важливо навчити не боятися висловлювати свою думку, відповідати за вчинки.
• Коклюш. Найчастіше від нього страждають діти віком до 5 років. Сильний кашельварто розглядати як ще один спосіб привернення уваги. Найчастіше його використовують малюки, які почуваються улюбленцями у сім'ї.
• Рахіт. Захворювання, що характеризується відставанням у фізичному розвитку, нестачею вітаміну Д в організмі. На ментальному рівні рахіт говорить про нестачу уваги. Механізм простий: дитині потрібно бути в центрі уваги, вони вирішують довше залишатися маленьким і буквально «загальмовує» фізичний розвиток.
• З дитиною треба розмовляти, пояснювати, що її люблять і дбають, але необхідно дорослішати та вчиться приймати самостійні рішення.
• Сомнамбулізм (ходіння уві сні). Зустрічається у дітей з дуже багатою уявою. Фантазія таких дітей настільки багата, що часом вони втрачають межу між реальністю і сном (найчастіше при дуже яскравих, насичених подіями снах), що супроводжується нічними ходіннями. Після ранкового пробудження дитина забуває про те, що відбувалося вночі
• Енурез (нічне нетримання сечі). Захворювання виникає у дітей старше 3 років, які за фізіологічними нормами вже повинні контролювати своє тіло. Нічне нетримання пояснюється надмірною напругою та контролем протягом дня. Такі діти зазвичай бояться свого батька. Таку дитину потрібно частіше підтримувати, хвалити, згодом страх (як і захворювання) зникне.

Можливо, ця стаття повністю переверне ваше уявлення про дитячі хвороби та способи їх лікування, проте не забувайте про принцип розумності. Багато хто помилково починає думати, що психосоматика скасовує медичне лікування. Це не так, хвороба дитини – це сигнал про те, що з нею відбувається і це вже є наслідком проблеми. Будь-яке захворювання - це сукупність безлічі чинників, зокрема і психологічних, і ми можемо проаналізувати яких саме у яких пропорціях. Іноді в наших силах змінити ситуацію або вплинути на неї, інколи ж ні. Що стосується дитини, вона здатна гармонійно розвиватися і рости в спокійній обстановці любові і турботи (не "ідеально-вакумної", а просто спокійній здебільшого), інакше малюк справлятиметься зі стресом усіма відомими для нього способами.

Таблиця психосоматики: допомога психолога при психосоматичних хворобах

Людина може бути тим, ким може бути

Організм людини – це невичерпна криниця найрізноманітніших ресурсів: творчості, сил, енергії та здоров'я. Це як кантовська річ у собі, у тому сенсі, що організм людини – самодостатній механізм, який може регулювати свій стан. Але, звичайно, ця регуляція безпосередньо залежить від цілей і завдань, покладених людиною на свій організм.

А найголовніше завдання кожної людини – бути щасливою. І часом для щастя і душевної рівноваги наш організм робить найнесподіваніші дії. Так що, як би парадоксально це не здавалося на перший погляд, деяким просто вигідно бути хворими.

Психосоматика - слово, що складається з двох коренів: душа і тіло - вже зовсім не нова течія в психології та медицині.

Термін «психосоматика», що означає взаємовплив один на одного душевного та фізичного станів людини, з'являється вже у давньогрецькій філософії.

Розвиток думки про психічну основу багатьох соматичних (тілесних) захворювань було дуже помітно в 19 столітті, в епоху утвердження психології як самостійної науки. З. Фрейд, розвиваючи свою теорію про несвідоме, приділив чимало уваги психосоматичним захворюванням. А з середини минулого століття цей підхід стає все більш популярним і приваблює все більше фахівців з галузі медицини та психології.

Психосоматичні захворювання

Психосоматичні захворювання - це захворювання, родоначальником яких є психічні процеси, а чи не якісь фізіологічні причини. Найчастіше вони з'являються у людей, які тривалий час перебувають у ситуації душевного дискомфорту: вантаж відповідальності, покладений він і який нічого спільного про те, що людині по-справжньому хочеться; пережиті в минулому сильні прикрості, що травмують ситуації, невідповідність істинного образу Я і вимог, які пред'являються соціумом ... Цей список можна продовжувати і продовжувати. Але підсумок один – в організмі людини відбувається якийсь розкол, і саме тіло озброюється проти нас.

Особливо помітний вплив психічного на тілесне у дітей: погіршення зору або слуху, проблеми з мовленням, поставою, розлади уваги, головний біль, бронхіальна астма тощо. пишніше.

У тому випадку, коли традиційна медицина не може виявити органічні причини захворювання, на допомогу приходить психологія. Робота з досвідченим психотерапевтом дозволяє виявити, що саме «запустило» процес саморуйнування та як допомогти собі знову повернутися на шлях здоров'я та радості. Так що немає зла без добра: симптом вказує нам на невирішені проблеми, а значить, наш організм прагне гармонії.

Психосоматика - дитячі хвороби та їх причини

Психосоматику вивчають досить давно, проводяться численні дослідження. Було з'ясовано, що хвороби через психосоматику розвиваються не тільки у дорослих, а й у зовсім маленьких дітей. Причому не важливо, чи виховується дитина в дуже хорошій обстановці або в неблагополучних сім'ях. У більшості випадків психосоматика проявляється на вельми поверхневому рівні, але іноді причини цього закриті дуже глибоко та складно їх виявити, у цих випадках обов'язково потрібно звертатися до фахівців.

Причини прояву психосоматичних хвороб

Дуже часто, коли виникають захворювання у дітей, батьки дуже переживають і сприймають це як випробування. Мама та тато із завидною регулярністю відвідують лікарів, виконують у точності всі рекомендації, ретельно стежать за харчуванням дитини та її теплом, не ходять у людні місця, щоб улюблене чадо не заразилося інфекційними захворюваннями. Однак іноді дитина хворіє так, наче на неї навели псування, нічого не допомагає. Він за помахом ока чіпляє різноманітні захворювання, і з цим нічого неможливо зробити.

Таким батькам обов'язково слід знати, що можливими причинами виникнення захворювань може бути психосоматика. Це зазвичай буває у тих випадках, коли фахівці та лікарі не можуть знайти серйозних причин для нескінченних хвороб. Патології відсутні, а дитина все одно хворіє. Він лікується, п'є ліки, одужує та починає звичайне життя. Але ... Це триває всього кілька тижнів, а потім хвороба настає знову. Тут потрібно серйозно подумати про психосоматичні розлади, а здоров'я погіршується внаслідок психічних причин, а не лише фізіології.

Педіатр у разі мало чим допоможе, слід обов'язково сходити на консультацію до психолога. Саме ці фахівці виявляють та усувають розлад психіки. Наразі великою проблемою є саме психосоматика дитячих хвороб. Діти, у яких виявлені проблеми зі шлунково-кишковим трактом, серцево-судинною системою, сечами, що виводять шляхами, бронхіальною астмою, цукровим діабетом, алергічними реакціями, постійно хворіють.

Їх число стає дедалі більше, а медичне обстеженняє дуже якісним, але лікарі нічого не можуть вдіяти з цим. Саме тому потрібно виявити психологічні проблемивиникнення захворювань, щоб ліквідувати їх якнайшвидше.

Дорослі також часто переживають захворювання, які може викликати психосоматика. Причому коріння розладу зазвичай криється в дитячому віці. Людина навіть може пам'ятати причини психологічної нестабільності, вони неоднозначні емоційні реакції. У підлітковому віці психологічні проблеми вже набирають повної сили.

Статистика показує, що половина дітей страждає від вегетативно-судинної дистонії, також у них нестабільний тиск, захворювання шлунково-кишкового тракту та гастрит. У підлітковому віці нерідко виявляють такі хвороби, як атеросклероз, які раніше були виключно віковими. Чому діти так сильно схильні до захворювань, пов'язаних з психосоматикою? Варто спробувати розібратися у цьому.

Причини виникнення психосоматики

Не всі діти здатні впоратися з негативною інформацією та переживаннями, їм нікуди подіти негативні емоції, вони відчувають душевний дискомфорт. Діти не завжди розуміють, що з ними насправді відбувається, вони не можуть розповісти, які емоції зараз відчувають. Тільки підлітки вже можуть свідомо сприймати навколишню дійсність, намагатися розібратися у своїх психологічних проблемах.

Маленькі діти відчувають виключно тиск і незадоволеність життям, але нічого не можуть пояснити і вдіяти з цим. Вони не скаржаться, бо не знають як описати проблему. Також діти не в змозі зняти психологічну напругу. Саме тому часто психосоматичні розлади зазнають діти. Пригнічений стан починає активно діяти на фізичний стан здоров'я. Це виявляється у придбанні хронічного захворювання, яке поступово з'їдає нещасну дитину зсередини, не дає їй спокійно жити та радіти.

Також іноді можливе виникнення нетривалих хвороб, дитина може навіть не усвідомлювати їхні причини. Болючі симптоми з'являються лише тоді. Коли малюк починає думати про свою проблему і не може впоратися з нею. Більшість мам проходили через такі ситуації, коли дитина категорично відмовляється йти в дитячий садок, вона вранці плаче і вередує. Якщо така поведінка не допомагає, і до саду все одно доводиться йти, він починає вигадувати інші причини відмови. Розповідає мамі, що йому болить горло і голова, живіт і нога.

Іноді дитина просто симулює і намагається маніпулювати батьками, але якщо у малюка насправді починається кашель і нежить, температура, блювання та нудота, то тут уже відбувається розвиток психосоматичної хвороби. Необхідно враховувати соціальні, психологічні та соматичні фактори при схильності малюка до психосоматики.

Соматичні фактори

Такими факторами є певні особливості дитини та вплив на неї в ранньому дитинстві, її схильність до деяких типів захворювань. Такими факторами можуть бути:

• генетика та схильність до певних хвороб;
• ускладнення при вагітності мами або хвороби при виношуванні дитини, травми та інфекції у той час, коли відбувається формування внутрішніх органів малюка;
• порушення нервової та центральної системи;
• стафілокок відразу після народження малюка;
• порушення гормонального балансу або відхилення у біохімії після народження карапуза.

У тому випадку, коли дитина перебуває під впливом вищеописаних факторів, її здоров'я погіршується. Психосоматичні захворювання виникають у тих органах, які найбільше ослаблені.

Якби не розлад психіки, то хвороба, можливо, взагалі ніколи не виявилася б. Саме тому фахівці переконані, що, незважаючи на те, що соматичні фактори мають величезне значення, велику роль відіграють саме психічні фактори. Людина повинна почуватися комфортно в домашніх умовах, добре адаптуватися в колективі, дитина повинна почуватися нормально в саду і школі, відчувати себе рівною з іншими.

Психосоматика у ранньому дитинстві

Дослідження, які проводилися в галузі медичної психосоматики, показують, що ознаки певних захворювань можуть закладатися у дитини у ранньому віці. Іноді це навіть відбувається у той час, поки плід розвивається у жінки в животі. Багато хто впевнений, що такі припущення не мають під собою основи, адже немовля в животі ще не може відчувати емоції та переживання.

Проте все тут досить складно. Мати, яка відчуває певні емоції під час виношування плода, схильна до роздратування і негативу, а вона і впливає на саму дитину та її фізичне здоров'я. Практично неможливо точно встановити, чи захворювання можуть виникнути вже під час вагітності або вони з'являються після народження немовляти. Але заперечувати такий зв'язок ніхто не наважується. Під час досліджень обстежувалися діти, які вважалися небажаними. Майбутня мати вважала вагітність непотрібною та сприймалася жінкою негативно, плани на життя її руйнувалися.

Такі діти вже під час народження страждали від найрізноманітніших захворювань та розладів. Це міг бути бронхіт, астма, виразка шлунково-кишкового тракту, алергічні реакції, дистрофія, постійні респіраторні захворювання. Тобто ще не народжена дитина намагалася знищити себе самостійно, щоб нікому не заважати. Щоб формування плоду йшло у нормальному режимі, потрібно, щоб майбутня мати була доброзичливо налаштована, потрібно підтримувати жінку, близьким та рідним людям. Всі негативні емоції мають великий вплив на формування немовляти, тому варто допомогти майбутній матері перебувати в хорошому настрої. Якщо цього не зробити, то одразу після народження малюка у нього з'являться різноманітні захворювання.

Навіть якщо мама мріє про появу світ немовляти, вона звертає увагу на те, як ставляться до неї оточуючі. Якщо вона не відчуває любові та розуміння, то починає виявляти не дуже добрі емоції, які і впливають на майбутнього малюка. Все це стосується не тільки періоду виношування дитини. Емоційний стан матері сильно впливає на дитину протягом перших місяців життя. Немовля після народження стає окремою від батьків особистістю, але тісний зв'язок з ними у нього зберігається. Мати символізує зовнішній світ малюка, саме через неї він сприймає навколишню дійсність, дивиться на реакцію та вчиться показувати свою. Усі переживання та хвилювання мами передаються дитині.

При профілактиці психосоматики потрібно намагатися забезпечити в будинку максимально комфортні емоційні умови, обмежити маму від переживань, адже дитина все поглинає як губка. Саме тому потрібно, щоб майбутня мати була налаштована на позитив до народження та після появи на світ немовляти. Саме це може вберегти дитину від психосоматичних захворювань.

Астма та психосоматика у дітей

Характеристики причин появи бронхіальної астми через психосоматику можуть бути різними. Про них треба розповісти докладніше. Якщо мама відразу після народження малюка приділяє йому недостатню кількість уваги, то у дитини може виявитися бронхіальна астма. Іноді відбувається так, що хвороба проявляється ближче до п'яти років. Потрібно обов'язково подумати про стосунки батьків із своїми дітьми, щоб визначити причину виникнення захворювання. Цілком ймовірно, що мама і тато дуже багато вимагають від своєї дитини, вони надають на нього сильний вплив, вона не може самостійно реалізуватися.

У результаті малюк не в змозі висловлювати власні емоції, пригнічує почуття та наміри, через це виникають періодичні ядухи, адже йому й справді нічим дихати. При вихованні дитини в неблагополучній сім'ї, поганих умовах, малюк сильно страждає від відсутності уваги, тому намагається всіма способами змінити ситуацію. Усе це провокує виникнення захворювань із органами дихання. Психосоматика є одним із головних факторів розвитку хвороб дитини.

Усунення психосоматики

Для того, щоб ліквідувати захворювання або полегшити їх, необхідно обов'язково позбутися психосоматичних причин, що спричинили розвиток хвороб дихальних органів. Саме тому варто:

• відвідати психотерапевта;
• пройти голкотерапію;
• пройти кліматотерапію.

Необхідно підвищити стійкість дитини до стресових ситуацій, у цьому допоможуть седативні лікарські засоби, настоянка собачої кропиви і валеріана.

Психотерапія та астма

Психотерапія повинна проводитися для того, щоб підвищити життєві можливості та сили у дитини. Слід обов'язково ліквідувати емоційні розлади, сформувати оптимальну поведінку та реакцію різні стресові ситуації. Зазвичай ті пацієнти, у яких є бронхіальна астма, досить замкнені і сором'язливі, вони не вміють проявляти себе і стримують емоції, постійно відчувають негатив і відмовляються приймати позитив.

Астматики постійно висловлюють заперечення, витісняють емоції та регресують. Для таких дітей чудово підходять групові заняття та тренінги під керівництвом досвідченого психолога. У групах займаються дихальними вправами, аутогенними тренуваннями та функціональним розслабленням. Дуже багато означає те, які стосунки у дитини в сім'ї та яка там атмосфера. Потрібно обов'язково подружжю налагодити стосунки між собою, адже дитина відчуває будь-який негатив.

Статистичні данні

Зазвичай бронхіальна астма виникає у дитячому віці близько п'яти років. Психологи давно помітили, що здебільшого таке захворювання спостерігається у хлопчиків, адже до них найчастіше завищені вимоги, вони виховуються у суворих правилах. Багато хто цілком може позбутися захворювання в підлітковому віці, коли починають розкриватися і виплескувати емоції.

Психосоматика при бронхіальній астміграє вирішальну роль. Потрібно обов'язково це враховувати. Слід нормально реагувати на стресові ситуації, забувати про помилки та неприємності. Слід займатися самовдосконаленням, відкриватися оточуючим і якнайбільше спілкуватися.

Причина хвороб у дітей – психосоматика

Багато хвороб можуть бути спадковими, однак якщо діти ростуть у несприятливих умовах, то в основній масі хвороби є психосоматичними. Особистість дитину, її здатність до адаптації в колективі та школі, різні стресові ситуації - все це є психосоматичними проблемами. Психосоматика проявляється внаслідок деяких причин, які можна помістити у таблицю:

• неправильне виховання та погана атмосфера в сім'ї;
• нервовий стан батьків та напружена атмосфера;
• погані сімейні стосунки;
• нестерпне навчальне навантаження, дитина не має вільного часу;
• підвищені вимоги до дитини;
• батьки не сприймають дитину як окрему особу, її індивідуальність;
• батьки змушують дитину бути кращою, ніж вона є насправді;

Психосоматичні проблеми та розлади можна побачити навіть у новонароджених немовлят, школярів або підлітків. Причому в дошкільному віцівони стають найпомітнішими. Діти не можуть впоратися з численними труднощами, їм належить налагоджувати стосунки з колективом та вихователями, вони не можуть із цим впоратися та негативно реагують на них. У результаті виникають різні захворювання.

Інфантильні діти виростають у неблагополучних сім'ях із неправильним вихованням. Вони не в змозі відмовитися відвідувати школу, адже змушені дослухатися думки батьків і виконувати їх вимоги. Кожна дитина чудово знає, що таке почуття власної гідності та самолюбство, але вона не може твердо відстоювати свої переконання, тому починає хворіти. У міру дорослішання малюка йому починають приділяти менше часу, але вимагати дедалі більше. Те, як це переживає дитина, ніхто не помічає та й не бажає цього робити.

Діти стають самотніми, вони вважають, що нічого не зможуть досягти. Що їх не люблять і не цінують, дуже страждають від цього. Часто дитину всі довкола принижують, але ніхто цього не бачить. Психосоматика часто спостерігається у тих дітей, яких батьки занадто багато вимагають. Діти намагаються зробити все можливе, щоб виправдати очікування, ровесники для них є не друзями, а суперниками. Вони починають страждати на завищену самооцінку, у результаті відчувають заздрість до оточуючих, негативно ставляться до тих, хто досягає більшого успіху. У результаті такі діти часто страждають на захворювання шлунково-кишкового тракту. Вони з'являються виразки шлунка.

Діти намагаються вперто боротися для того, щоб досягти успіху, стати краще за інших, але починають страждати від численних захворювань. Тіло посилає таким дітям сигнали, але вони цього не розуміють і продовжують безглузду боротьбу. Дитина стає надмірно уразливою і постійно плаче, вона погано почувається фізично, у неї починає боліти голова, вона не може спати ночами. Організм не може впоратися з постійною нервовою напругою.

Діти починають сильно конфліктувати з усіма оточуючими, вимагати неможливого, а батьки прагнуть підкоритися своєму бездоганному та хворому чаду. Емоційне неприйняття чогось формує низьку самооцінку дитини, але не збирається сприймати це. Він розуміє свою неповноцінність, але виявляє протести та жорстокість. Діти всіма способами намагаються показати, що вона найкращі, але не вистачає для цього можливостей. Вони не розуміють сигнали власного тіла, вони не мають інстинкту самозбереження.

У школі діти намагаються домогтися неможливого, виявляють завзятість, але заробляють лише різні захворювання через навантаження нервової системи. Психосоматичні захворювання виявляються ще тоді, коли батьки вимагають від дитини успішності. Він, природно, слухається і намагається зробити все для того, щоб виправдати очікування своїх батьків. Однак таким чином у дитини відсутнє дитинство, вона не може грати і веселитися з друзями, спілкується лише із серйозними людьми.

Якщо дитина сильна, то вона може стати успішною, але якщо ні, то набуває величезної кількості захворювань. Вже в дитячому садку така дитина дуже нервова і дратівлива, у неї порушений сон. Такі діти страждають на вегетативно-судинну дистонію, захворювання шлунково-кишкового тракту і стрибки тиску. Дуже часто психосоматика починається із провокації батьків. Якщо мама і тато занадто недовірливі і тривожні, то і діти стають такими самими. Вони починають сумніватися у своїх силах, чекають на невдачі, не можуть довіряти оточуючим і батькам, відчувають страх.

Дитина намагається досягти успіху, але постійно сумнівається у своїх силах, у результаті в нього нічого не виходить. У таких дітей часто є серцеві захворювання та багато інших. Діти з психосоматикою хворіють із завидною сталістю. Причому захворювання виникають настільки раптово, що часом неможливо зрозуміти, що турбує дитину сьогодні. Батьки постійно водять малюка до спеціалістів та проводять усі можливі діагностики, використовують різні методи лікування, але нічого не допомагає.

Ситуація стає дедалі гіршою, але патологій просто не виявляється. Коли людина намагається знайти хворобу, вона обов'язково з'являється. Якщо дитина постійно хворіє, потрібно обов'язково звернутися до психолога і розібратися, що турбує маленьку людину. Тоді може і здоров'я прийде до норми, якщо ліквідувати психосоматику.

Фрагмент лекції на тему - дитяча психосоматика

У вік науково-технічного прогресу сучасній мамі не позаздриш. Інформації навалилося стільки, що залишитися мамою, яка не завдає шкоди та психологічної травми дитині, просто нереально. Годуєш грудьми більше року – блаженна, годуєш сумішшю – егоїстка. Спиш із дитиною - сексопатологія, залишаєш одного в ліжечку - депривація, виходиш на роботу - травма, сидиш з дитиною вдома - порушена соціалізація, ведеш на гуртки - перенапруження, не водиш на гуртки - ростиш споживача... І було б смішно, якби не було так сумно. Не встигла мама пережити і переосмислити всі статті з психології розвитку та виховання – а тут новинка в обгортці великої істини. Якщо захворіла дитина, винною може бути тільки мати - не прямо, так опосередковано, не фізично, так енергоінформаційно ... І як при цьому зберегти здоровий глузд, не впасти в депресію і не перетвориться на тривожного невротика?

Пропоную залишити маму в спокої, і виважено розібратися, що насправді є дитячою «психосоматикою».

Спочатку я припускаю, що «травлення мами» почалося з тих самих часів, коли популярна формула «всі хвороби від мозку» вийшла на перший план статей популярної психології. Якщо ми знаємо, що в основі будь-якого захворювання лежить якась психологічна проблема, то треба її знайти. Але коли раптом виявилося, що у дитини немає занепокоєння матеріальними цінностями і достатком, що дитина не відчуває такої втоми та обмеження ресурсу як дорослий, не має проблем сексуального характеру тощо. Власне через вік дитина ще не вплетена в соціальну структуру настільки, щоб мати всі ті комплекси та переживання, які дорослі наживали роками, відразу виявляється невдача - чи трактування причин невірна (але як не хочеться у це вірити), чи проблема у мамі (а як пояснити інакше?).

Так. Дитина справді багато в чому залежить від мами, її настрою, відповідно до поведінки тощо. Частину «проблем» дитина вбирає з материнським молоком через гормони; частина від нестачі ресурсу та неможливості дати дитині те, що дійсно потрібно; частина від того, що дитина стає заручником виміщення деяких проблем, через втому, незнання, непорозуміння і помилкові трактування тощо. І ось коли мова заходить про ангіну, хворих вушках, енурез і ін. на те, що не всі повинні розумітися на медицині чи психології на рівні зі спеціалістами. Але сучасна проблема суспільства полягає в тому, що акцент зі «всіх хвороб від мозку», а «дитячих хвороб від мозку їх батьків», змістився на мам з особливими дітьми. У кращому разі це карма, урок чи досвід, у гіршому ж покарання, відплата і відпрацювання… І тоді залишатися осторонь просто згубно. Тому, перше, що важливо зрозуміти тому, хто дійсно цікавиться «психосоматикою» і хоче працювати над собою в цьому напрямку, це те, що НЕ ВСІ ХВОРОБИ ВІД МОЗКІВ. І навіть не 85%, як багато хто про це пишуть;)

Іноді хвороби це просто хвороби

Буває так, що стрес знижує імунітет. Але стрес це поняття як психічне, а й фізичне. Переохолодження або перегрів, яскраве світло, шум, вібрації, біль тощо – все це теж стрес для організму, і тим більше для дитячого. Також стрес це не синонім поганого (читай дистрес та еустресс), і виснажувати та послаблювати організм, можуть цілком собі позитивні події, сюрпризи тощо.

Більше того, якщо дитина ходить до садка/школи, вона постійно перебуває в зоні ризику вірусного або бактеріального інфікування. Якщо в саду вітрянка, якщо в саду кашлюк, якщо на кухні якась паличка висіялася в надлишку, глисти, воші та ін. Чи це говорить про те, що мама дитини спроектувала на неї свої психологічні проблеми? Чи говорить це про те, що захворіють ті діти, у яких у сім'ї несприятливий психологічний клімат?

У моїй практиці роботи з алергічними захворюваннями був випадок мами, яка довго шукала свої «приховані образи та спірні почуття» по відношенню до батька дитини, з яким була в розлученні. Зв'язок був очевидним, тому що висипання на тілі дівчинки з'являлися через час після зустрічей з татом, але почуття не знаходилися, тому що розлучення було полюбовним. Розмова з батьками не давала жодних зачіпок, але розмова з дитиною виявила той факт, що тато, при зустрічах із донькою, просто загодовував її шоколадом, а щоб мама не лаялася, це був їхній маленький секрет.

Просто потрібно прийняти як факт, що іноді хвороби просто хвороби.

Іноді хвороби є наслідком психологічних проблем у сім'ї

Різні сім'ї, різні умови проживання, рівень достатку, освіти та ін. Бувають сім'ї «неповні», а бувають і «переповнені», з бабусями/дідусями, або коли на одній території мешкає кілька сімей, н-р, братів та сестер. У сім'ях «переповнених» у дітей дуже багато різних моделей і варіантів встановлення взаємовідносин, прав, обов'язків, у неповних - навпаки. Часто як від надлишку так і від нестачі цих зв'язків виникають конфлікти. Приховані чи явні, вони є практично у будь-якій сім'ї, і можуть впливати на здоров'я дитини як прямо, так і побічно. За якими маячками можна запідозрити саме психсоматичну основу захворювань у дітей?

1. Вік дитини до 3 років, особливо у випадку, коли дитина перебуває на грудному вигодовуванні та більшість свого часу проводить тількиз одним із батьків (опікунів).

2. Захворювання виникають ніби звідки, без будь-яких провісників та відповідних умов (якщо це не глисти).

3. Захворювання мають тенденцію до постійного повторення (одні діти постійно хворіють на ангіни, інші отитами і т.д.)

4. Захворювання проходять легко і дуже швидко або навпаки зайво затягуються.

Все це може вказувати на психосоматичну основу виникнення захворювання, але не обов'язково.

Н-р, у сім'ї, де дитині забороняється виявляти негативні емоції (плакати, кричати, злитися і т.д.), ангіна цілком може бути своєрідним способом показати батькам, що мовчання, утруднене дихання та утруднене ковтання (те саме відбувається, коли дитина повинен придушити "істерику" і т.д. - це не нормально, так не повинно бути.

Однак буває таке, що дитина хворіє на ангіни в сім'ї, в якій дозволено виявляти свої емоції та прийнято обговорювати та промовляти свої проблеми. Тоді це говорить про те, що область горла, це конституційно слабке місце в організмі, тому будь-яка втома, перенапруга і т.д. насамперед «б'ють» туди.

Аналіз сімейного випадку фахівцем із психосоматики допомагає визначити, чи є насправді психологічна причина у недуги або причина все ж таки фізіологічна.

Іноді хвороби неусвідомлено проектуються самими дитиною, задля досягнення вторинної вигоди

З раннього дитинства дитина засвоює розуміння те, що хворому надані особливі «пільги», як смаків, уваги, додаткового сну і мультиків тощо.

Чим старші стають діти, тим більше вторинна вигода набуває характеру уникнення - не їхати до бабусі, не йти до саду, пропустити контрольну, перекласти свою роботу на будь-кого тощо.

Всі ці варіанти слабо залежать від маминого психологічного стану, і водночас легко розпізнаються і можуть бути грамотно пояснені та скориговані нею.

Іноді хвороби є проявом олекситимії чи реакцією на табуювання.

І це розпізнати не так просто, але дуже важливо.

В силу недостатнього словникового запасу, невміння висловлювати свої почуття за допомогою слів і просто елементарним непорозумінням будь-яких зв'язків та процесів дорослого світу, дитина висловлює свої переживання через тіло.

Зазвичай такими стають теми «необговорювані» або «таємні», н-р, тема смерті, тема втрати, тема сексу, тема насильства (психологічного, фізичного, економічного тощо) тощо. і як показує практика, тому ж насильству зазнають і діти, з якими батьки обговорювали подібні питання, та діти, з якими бесіди не проводилися. Трапляється це не лише з дітьми старшого віку, а й з малечею. Першими вестками про те, що щось йде не так, можуть бути різкі зміни в поведінці, успішності, нічні кошмари, нічні нетримання і т.д.

Іноді хвороби до дітей приходять крізь покоління

Від прабабусь і прадідусів, а не від психологічного клімату в новій родині. Психологічні теорії про спадкові патологічні патерни, ви швидше за все вже читали. Їх легко уявити у вигляді старого анекдоту, в якому:

Внучка обрізала крила індичці, поставила її в духовку і задумавшись про те, чому такі смачні частини потрібно викидати, запитала у мами:

- Навіщо ми обрізаємо індичку крила?

- Ну як же, моя мама – твоя бабуся завжди так робила.

Тоді онука запитала бабусю, навіщо обрізати крила індичці, і бабуся відповіла, що так робила її мама. Нічого не залишалося дівчинці, як підійти до прабаби і запитати, чому в їх сім'ї прийнято обрізати індичці крила і прабабуся сказала:

- Не знаю навіщо ви обрізаєте, а в мене була дуже маленька духовка та індичка цілком у неї не влазила.

У спадок від наших предків, ми отримуємо не тільки потрібні та корисні установки та навички, а й такі, що втратили свою цінність та значимість, а іноді навіть перетворилися на деструктивні (н-р, установка предків, що пережили голод «є прозапас», як причина дитячого ожиріння). Тому виявити зв'язок з конкретною подією минулого здавалося б досить складно, т.к. знову-таки, в сім'ї немає особливих конфліктів, мама щодо психічно стабільна та ін.

Іноді дитячі хвороби це просто даність

Трапляється так, що батьки ведуть аморальний спосіб життя, курять, п'ють тощо, і народжуються абсолютно здорові діти. А буває, що довгоочікувана дитина, виношена з любов'ю та турботою, народжується з патологією. Чому відбувається так, напевно, ніхто не знає. Ні лікарі, ні психологи, ні священики, всі тільки припускають і часто ці версії виключають одна одну.

Патологія може бути явно вираженою, а може бути непрямою, і в такому випадку завжди знайдеться хтось, хто «пояснить» мамі, що вона не так думає, не так робить і т.д., тому що всі хвороби від мозку, а дитячі хвороби від мозку батьків»! Якщо є можливість тактовно пояснити таким людям, що «найгірша порада непрохана» - це був би найкращий варіант.

Звичайно, мами особливих дітей дуже часто можуть ставити питання, що вони зробили не так. І відповідь тут може бути одна – все було зроблено так, як мало бути зроблено.Не беріть він провину, яку вам нав'язують «психосоматичні доброзичливці».

У психотерапії є такий напрямок «позитивної психології та психотерапії». Воно виходить з розуміння, що події, які відбуваються з нами, спочатку не погані і не хороші, а просто такі, які вони є. Будь-яку ситуацію можна прийняти як даність, просто як факт «так, це сталося і це так». І будь-якій ситуації можна задати напрямок розвитку - «так, це трапилося з нами, у цьому ніхто не винен, я не могла вплинути на цю подію раніше, але я можу докласти всіх зусиль, щоб з тими даними, які вже є, направити наше життя у конструктивне русло».

І насамкінець хочу нагадати мамам, що діти які часто і довго хворіють зовсім не обов'язково мають більше психологічних складностей і проблем у сім'ї, ніж діти, здоров'я яких нам здається ідеальним. Тіло, це лише один з варіантів переробки енергії, у тому числі психічної. Чия дитина вирішує свої проблеми та проблеми сім'ї через навчання, чийсь через характер, чийсь через поведінку тощо. Це, звичайно ж, нагадування не для зловтіхи, а для того, щоб ви розуміли, що якщо дитячі недуги трапляються у ваших сім'ях частіше, ніж в інших, потрібно не докоряти себе батьківській неспроможності, а заручитися підтримкою медиків і психологів.

Стаття присвячена психосоматичних причинвиникнення найрізноманітніших захворювань у дітей та підлітків. Розглянуто причини їх зухвалі та способи усунення негативного прояву психоемоційного стану на фізичне здоров'я.

Вчені в галузі медицини, психології та психіатрії встановили, що близько 80-85% усіх захворювань мають психологічний ґрунт. Що стосується решти хвороб, то, швидше за все, цей зв'язок між фізичним станом людського організму і психологічним ще належить уточнити.

З цього випливає, що ті емоції, які відчуває людина, переживання, проблеми та стреси є основою практично всіх хвороб, а зовнішні впливи, як, наприклад, переохолодження, попадання інфекцій та інше, є лише спусковим гачком, що підштовхує настання захворювання.

Це визначення стосується не лише дорослих людей. Воно повністю торкається і дитячого періоду життя. Важливо звернути увагу, що саме дитяча, незміцніла психіка найгостріше реагує на психологічний дискомфорт. Найчастіше, основа для хвороби формуються ще у дитячому віці, а проявляється пізніше, коли дитина дорослішає.

Нині кількість дітей, які є повністю здоровими, різко зросла. Пов'язано це з тим темпом життя, який зараз актуальний. Діти не тільки перебувають у швидкісному інформаційному потоці, а й їхні батьки не здатні приділити достатньо уваги.

Все це призводить до виникнення непорозуміння, психологічної напруженості, неможливості вилити душу та зняти стрес.

Суть психосоматичних проблем

Психосоматика – це наука, яка вивчає зв'язок між душевним станом та фізичним здоров'ям тіла. Тобто як психологічний, психічний та психоемоційний стани впливають на формування того чи іншого виду хвороби.

Ця область досліджень настільки тонка, що деякі досить скептично до неї належать.

Але незважаючи на це, самі лікарі ніколи не відкидають той факт, що саме позитивний настрій хворої людини допомагає йому зцілитись швидше.

Ці дослідження почали проводитися зовсім недавно. У минулому столітті американські, російські та ізраїльські лікарі та психотерапевти стали детально вивчати випадки, коли причин для хвороби у дітей не існувало, а сама хвороба була присутня. Або коли хвороба не могла бути витягнута застосуванням стандартних ліків.

Після цього лікарі, які займаються даними дослідженнями, встановили, що саме усвідомлення самого індивідуума присутніх у нього проблем допомагає зцілитися. Тобто знаходить підтвердження поширена фраза – всі хвороби від нервів.

Принципи лікування методами психосоматики

Якщо батьки серйозно замислилися над тими проблемами, які є зі здоров'ям у їхніх дітей, вони повинні проаналізувати наступні моменти та фактори:

Наявність страхів, скутостей, невдоволень. Особливо це актуально, якщо ці почуття та емоції старанно ховаються або маскуються. У цьому випадку необхідно змінити свою ментальність і допомогти впоратися зі своїми проблемами. Це дозволить позитивно вплинути на здоров'я. І хвороба, яка не піддавалася медикаментозному лікуванню- Поступово піде.

Найважливіше – правильно встановити ту проблему, яка є. Саме в цьому випадку позбавитися проблем вийде максимально швидко.

Важливо пам'ятати, що людський організм - це система, що самозцілюється і самоочищається, здатна максимально регенерувати сама себе. Важливо звільнити душу та емоції та дозволити тілу зробити те, що в ньому закладено самою природою.

Якщо у дитини є певне захворювання – це свідчить про наявність у нього внутрішнього конфлікту. Значить, він не здатний сам його вирішити – треба допомогти йому виконати це. І хвороба відступить сама із собою.

Категорії осіб, які схильні до психосоматичних захворювань найбільше

Якщо говорити про схильність до психосоматичних захворювань, то вона яскраво виражені у дітей різного віку і незалежно від статі. Але існує кризові періоди, коли психологічні проблеми можуть найяскравіше позначитися на самопочутті маленької людини. Як правило, це вік:

• 1 рік;
• 3 роки;
• 7 років;
• підлітковий період – з 13 до 17 років.

У дитячому віці уява малює настільки реалістичну картинку, що не має повного розуміння, де реальність, а де вигадка. Він усе сприймає гіпертрофовано. Тому будь-який негатив, виражений по відношенню до нього, він може сприйняти як особисту трагедію і переживати її протягом довгого періоду, прокручуючи у своїй голові знову і знову.

До того ж будь-яка небажана для нього дія може проектувати на своє здоров'я. Так, наприклад, якщо важко вставати вранці, може досить часто хворіти, щоб не йти до садка або школи. Така “трансляція” дає можливість поніжитися ще трохи в ліжку.

Хвороба – спосіб звернути на себе, свої страхи та переживання увагу. Вона проявляється як захисний механізм. Маленька людина, захворюючи, отримує те, що їй потрібно щодня – збільшена увага та турбота з боку своїх батьків.

Психологічний портрет дитини, схильного до психосоматичних захворювань

Найчастіше психосоматичні хвороби з'являються у дітей, які мають наступний психологічний портрет:

• погано справляються зі стресовою ситуацією, піддаючись паніці, занепаду сил, нудьгу;
• замикаються в собі, не розповідаючи про свої проблеми друзям, родичам або просто знайомим людям;
• перебуваючи у стресовій ситуації або песимістичному настрої малюють негативні сценарії для себе, чекаючи весь час каверзи або негативних подій;
• знаходяться під впливом глобального батьківського та материнського контролю, тобто позбавлені свободи вибору, не можуть здійснити своїх бажань та реалізувати цілі;
• не вміють радіти позитивним ситуаціям і не здатні дарувати радість оточуючим людям;
• не відчувають позитивних емоцій навіть за загальної радості;
• завжди відчувають побоювання не дотягнути до тих очікувань, які стосовно них відчувають вчителі, рідні, оточуючі люди;
• не можуть витримати заданий режим дня, включаючи нічний або денний сонта прийоми їжі;
• піддаються чужому впливу чи надто високо ставлять чужу думку і постійно намагаються йому відповідати;
• погано приживаються у новій ситуації, болісно реагують на нових друзів, нове місце проживання, навіть нові іграшки;
• не розлучаються зі старим та минулим – починаючи від ситуацій, закінчуючи звичайними іграшками;
• мають депресивний настрій.

Звичайно, розглядаючи список наведених вище станів не тільки дитини, але і дорослої людини, варто відзначити, що все це може бути у будь-якої людини. Не така страшна поява одного зі станів. Важливо, щоб воно не було тривалим чи постійним. Саме монотонний, перманентний депресивний стан людини викликає збої у фізичному тілі.

Емоційна складова

Для того, щоб уникнути виникнення незбалансованого психоемоційного стану, необхідно контролювати наступні емоції:

• страх;
• гнів;
• радість;
• інтерес;
• смуток.

Крім цього, відомі світові психосомати-фахівці, такі як Ліз Бурбо радять контролювати три іпостасі:

• самооцінку - те, як він сприймає себе в навколишньому світі серед своїх однолітків та дорослих людей;
• сприйняття навколишнього світу, подій, явищ, основних цінностей;
• контакти з навколишнім світом, а саме з дорослими людьми та дітьми – чи виникають конфлікти чи спілкування відбувається гладко та емоційно рівно.

Аналізуючи ці іпостасі має виявити свого спадкоємця, під час довірчої розмови, що його засмучує і вводить у стан депресії. Спробувати з'ясувати, що він любить, що викликає у нього роздратування. Якщо таке завдання для сім'ї стає непосильним, і все ж таки продовжує спостерігатися нестійкий психоемоційний стан, то необхідно звернутися до фахівця. Психолог або лікар-психотерапевт зможуть не тільки проаналізувати та встановити емоційний статус, але й виявити страхи та незадоволення маленької людини.

Який шлях лікування

Якщо стають очевидними ознаки хвороби – це означає лише одне. Від моменту неправильних психологічних установок, до втілення їх у фізіологічні проблеми, пройшов досить великий відрізок часу.

Такі хвороби не виникають за короткого тимчасового відрізка дискомфортного стану. Значить, організм досить довго перебував у стані внутрішнього стресу, навіть якщо батьки цього не помічали. І цей тривалий, неправильний психоемоційний стан призвів до появи розладу фізіології. Спосіб мислення стає неправильним, тому усунути негатив досить складно.

Сім'ї необхідно буде виконати досить велику роботу з пошуку причин, що викликали такі відхилення. І успіх тут залежатиме саме від правильності знаходження основної причини недуги.

Як правило, сім'я знаходить ту пастку у вихованні, яка була побудована ними ж самими і призвела до появи у малюка проблем.

Якщо рідним вдалося визначили правильно цей промах виховання, то глибинні причини зміняться і стан поступово покращуватиметься. Симптоматика почне змінюватися і поступово зійде нанівець, повернувши нормальний фізіологічний та психоемоційний стан маленькій людині.

Розвиток хвороби

Сама собою думка ніколи не викликає захворювання. Процес запускається через головний мозок. Якщо у дитини виникають негативні думки, і вони постійні, то мозок посилатиме організму сигнал про те, щоб робити будь-яку дію. Але розбалансований емоційний стан призведе до того, що мозок дасть відразу команду не виконувати цю дію, а робити зовсім інше. Що призведе до бездіяльності та колапсу. Результат – дитина не виконує жодну, ні іншу дію, а завмирає у проміжному стані. Гірше того – виникає м'язовий спазм, який ще більше посилює ситуацію.

Стан м'язового перенапруги в результаті дасть збій у найслабшому органі. І він перестане функціонувати у правильному режимі.

Дитина накопичує емоції, не вміє їх скидати – в результаті емоційне перенапруга призводить до спазм м'язових. Воно накопичується, а потім проривається як захворювання. Оскільки будь-яка енергія все одно знайде вихід.

Захворювання немовлят

Іноді виникає питання – чому ж хворіють немовлята? Адже вони ще не відчувають жодної стресової ситуації не негативних емоцій.

Причина у матері дитини.

Якщо жінка, виношуючи плід, перебуває у незбалансованому емоційному стані, А ще гірше, у стресових ситуаціях, то це викликає психосоматичні розлади не тільки у неї, а й у малюка. Розвиток мозку дитини йде неправильним шляхом. На цьому етапі створюється установка хвороби. Більшість батьків не розуміють важливість цього періоду. що є результатом психосоматичних розладів новонародженого.

Якщо причина в цьому випадку не знайдена, то швидше не вдасться позбутися кінця проблем.

Деякі види хвороб

Аденоїди

У цьому випадку діти почуваються небажаними та непотрібними для своїх батьків. Це може бути насправді не так, але це саме те, що відчуває маленька людина.

Усунути проблему допоможе така установка як: – Я люблю свою дитину, вона бажана і вона нам дуже потрібна.

Аутизм

Є захистом, який включає маленька людина, яка не бажає бачити більше ні скандалів, не цькування, ні образ від своєї сім'ї.

Установка, що задає лікування – Я тебе люблю, ти в безпеці, тобі ніхто і ніколи не скривдить.

Дерматит

З'являться тоді, коли малюк не хоче сприймати дотик дорослого. Це може бути спричинене негативними відчуттями при тактильному контакті. Наприклад, його беруть холодними чи мокрими руками. Від людини виходить неприємний запах.

На лікування спрямовані події, які усувають тактильний дискомфорт.

Бронхіальна астма

Виникає в тих дітей, які забороняють висловлювати свої емоції та фізичні потреби. Наприклад, стрибати, бігати, мавпувати, кричати. Результатом є внутрішня напруга, яка не дає вирватися емоціям назовні. Вони потім починають душити зсередини, викликаючи напади астми.

Установка на лікування спрямована на те, щоб усунути перегини в педагогіці у батьків.

Бронхіт

Виникає у разі, коли між дорослими виникають сварки та непорозуміння. Маленька людина починає кашляти, щоб батьки замовкли і прислухалися до неї. Так він намагається примирити їх.

Необхідно використовувати наступні установки на зцілення - мій дорогий маленька людина чує навколо себе тільки хороше, його оточує гармонія, ми чуємо його, а він радіє нашому спілкуванню.

Короткозорість

Реакція на те, що не хочеться бачити дитині. Якщо у віці 3 років виникає така проблема, то вже зараз малюк не хоче щось бачити всередині своєї сім'ї. Установка на лікування має бути спрямована на те, що батько і мати самі усувають негатив. Оточення має викликати бажання дивитися на це і насолоджуватися цим. Також можна говорити – маленька людина бачить своє майбутнє в деталях, і воно чудове та щасливе.

Діарея

Носить затяжний характер є фізіологічним проявом внутрішніх страхів. Причому це може бути як страх вигаданих персонажів, так і страх темряви або сну на самоті.

Насамперед батько та мати повинні усунути ту проблему, яка викликає цей страх. Промовлення установки також допоможе ситуації – мій малюк нічого не боїться. Він сміливий, сильний і йому все під силу. Навколишній простір нічим не загрожує.

Хронічні запори

Говорять про жадібність. Це емоційна проблема небажання розлучатися зі старим. Причому це можуть бути старі іграшки, старі друзі, стара школа або дитячий садок.

Установка на лікування - мій рідний малюк нічого не боїться і йому не страшно залишити за собою щось. Йому подобається все нове і він готовий його сприймати та впускати у своє життя.

Заїкання

Виникає, якщо немає відчуття безпеки та комфортного навколишнього простору протягом тривалого проміжку часу. Також, категорично не варто батькам забороняти малюкам плакати та виявляти бурхливо свої емоції. Якщо така проблема виникла, то можна давати таку установку – мій маленький чоловічок зможе показати своєму світові всі свої безмежні можливості та таланти. Він висловлює свої почуття вільно та легко.

Отіт

Буде частим супутникам, якщо малюк чує досить часто безсторонні слова на свою адресу з боку, як своїх однолітків, так і дорослих людей, особливо батьків. Він не хоче слухати та прислухатися. Він страждає емоційно та фізично від образ та принижень.

Установки на лікування полягають у таких фразах – моє рідне дитя слухняне. Він усе чує, і йому подобається це чути. Навколо нього один позитив та приємні слова.

Жар та лихоманка

Якщо підвищена температура тримається досить тривалий час без видимих ​​на те причин, слід вивчити емоції на наявність гніву. Як правило, його досить багато, і він вже накопичився в такій кількості, що виплеснути це неможливо емоціями, а виражається підвищенням температури.

Основне завдання сім'ї – настроювання на позитив та позитивні емоції. Необхідно приділяти один одному велику кількість часу, спілкуватися, ходити кудись разом. І обов'язково обговорювати конфліктні ситуації, не допускаючи накопичення внутрішніх негативних емоцій.

Енурез

Це прояв страху та жаху. Причому найчастіше ці емоції пов'язані саме з батьком, а не з матір'ю. Батькові необхідно проконтролювати свої методи виховання та спілкування зі своїм чадом.

Настанови на лікування - батько знаходиться поруч і любить тебе. Він зробить усе можливе для твого щасливого майбутнього.

І, дійсно, обстановка має змінитися у бік більшого позитиву та виключення будь-яких негативних емоцій та фізичних проявів.

Висновки

Будь-який прояв нестабільності здоров'я малюка чи підлітка пов'язаний з його емоціями. Причому, у переважній більшості ці емоції формуються з боку батьків. Тому така важлива спільна робота з усунення психоемоційного дискомфорту, що призведе до зниження відхилень у фізичному стані.